前景:
翻阅新闻

射阳高级中学校风、教风、学风

[日期:2017-05-15]
来源:馆长办  笔者:馆长办
[字体: 美方 ]

新射中 新风尚 新希望

——射阳高级中学校风、教风、学风

校风:切实 求是 要求

“切实”就是要头顶着“塞外”,脚踏着“地”,坚持不懈两枝腿走路的思辨。不仅要有理想主义的勘查,更要有形式主义的勘查。没有理想主义的勘查,办学就失去了前瞻性,该校就没有了前进空间;没有现实主义的勘查,决不能满足社会公众的急需,该校就没有了立足之地。

“求是”就是要发现教育规律,讲究教育规律,依从教育规律。要坚持不懈新课程改革之不利方向,过往素质教育的母校发展的路;要坚持不懈共同基础与多元摘取相统一的尺度,丰厚发表智力因素和非智力因素在人才培训过程中的重要作用。

“要求”就是“为了一切学生,为了学生一切,所有为了学生。”要对所有学生负担,决不能牺牲局部人口之补益以成功另一些人口;要对学员全面负责,初来乍到提高学生的归纳素质;要对学员全程负责,为学员的一生发展奠基。

教风:有爱 有心 有为

“有爱”:成功之启蒙需要创造一个自由、宽大的接触环境,构建一种互动和谐的教职员工关系、伴关系,艰苦奋斗使学生在公共生活中感到幸福,感到温暖,情绪愉快,开展向上,并进而形成安全感、使命感。教学活动中,要支持、勉励、吸引学生与老师、与伙伴合作、共享,用真爱作为关键把全部人凝聚成一个和谐共进的公共。

“有心”:春风化雨是技术,更是科学。要做好教育教学工作,仅有满腔的真挚是远远不够的,老师要埋头苦干成为研究者。要善于发现,要学会思考,要敢于创造。做有心人,不做教师。立足现实,希冀未来,为让师生过上一种幸福完整的启蒙生活执着追求。

“有为”春风化雨不只是谋生的一手,春风化雨更是传承文明、追求真理、陶铸人才的伟业。老师不能只有好处心,更要有参与感。于古人而言,“立德、立业、立言”是人生之三件盛事,教师要主动进取,奋发有为,艰苦奋斗形成自己之启蒙视角、教学风格,甚至是教学流派,完成属于自己的启蒙教学事业。

学风:自尊 自东道主 自强

“自尊”:人口不能像树一样活着。人口的为人口,一度最为重要的要素就是它掌握地了解“我是谁”、“我下那里来”、“我要向那里去”,她对自己之位置和沉重有着清醒的志愿意识。表现现代中学生,固定要有科学的人生观和世界观,言所当言,为所当为,其次自身尊重开始,艰苦奋斗成为一个受人敬重的人口。

“自东道主”:所谓自东道主就是要依靠自力更生有所建树,控制自守,本人完善。现代中学生不仅要有“海纳百川,有相乃大”的怀抱和风采、“强悍实践,敢为人先”的胆子与智慧,更要有众所周知的重点意识,客观的活计规划,能够根据各自的特性和要求,调整学习心态和政策,追寻适合自己之读书方法和途径。

“自强”:近代社会是一番分工明确、竞争激烈的契约社会。每一个人口都要凭自己出众的所见所闻和才能才能在芸芸众生中找到一个适合自己之职位。表现新时代的研究生一定要学有所长,业有所精,艰苦奋斗使自己成为必不可少的智囊和强者。

收藏 引进 打印 | 载入: 潘杰明 | 翻阅: 先后
相关新闻       射阳 
本文评论    翻开全部评论 (0)
表情: 表情 姓名: 篇幅
点评:
       
评说声明
  • 讲究网上道德,恪守中华人民共和国的各个有关法规法规
  • 担负全部因您的作为而直接或间接导致的财经或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在工作站内转载或引用您的评说
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接纳上述条款
  • 热门评论